Nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ cấp xã theo tinh thần Nghị quyết số 06-NQ/TU, ngày 03/5/2026 của Ban Thường vụ Tỉnh ủy - trách nhiệm và sứ mệnh của Trường Chính trị tỉnh Thái Nguyên

Nghị quyết 06-NQ/TU đã đánh giá một cách khách quan, toàn diện về đội ngũ cán bộ cấp xã  - “cầu nối trực tiếp giữa Đảng, Nhà nước với Nhân dân”. Sau hơn 9 tháng thực hiện mô hình chính quyền địa phương 2 cấp, bộ máy cấp xã bước đầu vận hành ổn định, song đồng thời cũng đặt ra những yêu cầu hoàn toàn mới về năng lực, kỹ năng và tính chuyên nghiệp của đội ngũ cán bộ. Đồng thời, Nghị quyết 06-NQ/TU cũng đã đánh giá rõ thực trạng, xác định đúng “điểm nghẽn”, không né tránh những hạn chế, như:
Một là, một số cán bộ chưa được đào tạo, bồi dưỡng về chuyên môn, nghiệp vụ phù hợp với vị trí việc làm mới;
Hai là, kỹ năng chuyên môn, năng lực số còn hạn chế;
Ba là, tình trạng thiếu cán bộ ở các lĩnh vực then chốt như kinh tế, công nghệ thông tin, đất đai, xây dựng, quy hoạch;
Bốn là, hạ tầng công nghệ thông tin chưa đồng bộ, ảnh hưởng đến chuyển đổi số ở cơ sở.
Việc chỉ rõ những “điểm nghẽn” này thể hiện tư duy đổi mới, thẳng thắn, lấy thực tiễn làm cơ sở quan trọng để đề ra giải pháp đúng và trúng.
Nghị quyết 06-NQ/TU xác định rõ: nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ cấp xã là nhiệm vụ trọng tâm hàng đầu, phải được tiến hành thường xuyên, khoa học, đồng bộ trên tất cả các khâu của công tác cán bộ.
Một điểm rất mới và đáng chú ý là cách tiếp cận linh hoạt trong đào tạo, bồi dưỡng theo nguyên tắc “thiếu gì học nấy”, “vừa học vừa làm”. Đây chính là tư duy đào tạo hiện đại, gắn chặt lý luận với thực tiễn, phù hợp với đặc thù đội ngũ cán bộ cấp xã trong bối cảnh chuyển đổi số và yêu cầu quản trị mới.
Nghị quyết 06-NQ/TU không chỉ dừng ở định hướng mà đã lượng hóa rất cụ thể các mục tiêu đến năm 2030, thể hiện quyết tâm chính trị cao:
- 100% cán bộ được bố trí đúng vị trí việc làm, có chuyên môn phù hợp;
- 100% cán bộ được bồi dưỡng kỹ năng, đặc biệt là kỹ năng số, quản trị dữ liệu, xử lý hồ sơ điện tử;
- Trên 95% cán bộ hoàn thành tốt nhiệm vụ;
- Tăng tỷ lệ cán bộ có trình độ thạc sĩ ở các vị trí chủ chốt;
- Bảo đảm cơ cấu hợp lý về cán bộ trẻ, cán bộ nữ, cán bộ dân tộc thiểu số.
Những chỉ tiêu này không chỉ mang tính định hướng mà còn là “thước đo” cụ thể để đánh giá hiệu quả thực hiện trong toàn hệ thống chính trị.
Nghị quyết 06-NQ/TU đề ra hệ thống giải pháp toàn diện từ tuyển dụng, bố trí, đánh giá, quy hoạch đến đào tạo, bồi dưỡng và kiểm tra, giám sát. Trong đó, đào tạo, bồi dưỡng được xác định là khâu then chốt.
Đặc biệt, Nghị quyết 06-NQ/TU nhấn mạnh:
- Phải đổi mới nội dung, chương trình đào tạo theo vị trí việc làm;
- Tăng cường đào tạo kỹ năng số, đổi mới sáng tạo;
- Phối hợp với các cơ sở đào tạo để mở các lớp chuyên sâu;
- Khuyến khích phong trào “Bình dân học vụ số” trong đội ngũ cán bộ, công chức.
Đây chính là những định hướng có ý nghĩa trực tiếp đối với các cơ sở đào tạo, bồi dưỡng. Cùng đó, Nghị quyết 06-NQ/TU đã giao nhiệm vụ cụ thể cho Trường Chính trị tỉnh: “Chủ trì, phối hợp tổ chức các lớp đào tạo lý luận chính trị, bồi dưỡng, tập huấn chuyên môn, nghiệp vụ…”. Điều này khẳng định vai trò trung tâm, nòng cốt của Nhà trường trong việc nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ cấp xã.
Quán triệt sâu sắc tinh thần Nghị quyết 06-NQ/TU, Trường Chính trị tỉnh Thái Nguyên xác định một số định hướng lớn:
Thứ nhất, đổi mới mạnh mẽ nội dung, chương trình đào tạo, bồi dưỡng. Tập trung xây dựng các chương trình bồi dưỡng theo vị trí việc làm; đặc biệt, các lĩnh vực còn thiếu và yếu như: quản lý đất đai, xây dựng, chuyển đổi số, kỹ năng tham mưu, xử lý tình huống ở cơ sở.
Thứ hai, đổi mới phương pháp giảng dạy. Đẩy mạnh phương pháp “lấy người học làm trung tâm”, tăng cường thảo luận, xử lý tình huống, mô phỏng công việc thực tế; gắn lý luận với các vấn đề phát sinh từ cơ sở.
Thứ ba, nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên. Phát triển đội ngũ giảng viên “vừa giỏi lý luận, vừa sâu thực tiễn”, có khả năng giảng dạy các nội dung mới như chuyển đổi số, quản trị hiện đại, kỹ năng lãnh đạo trong môi trường số.
Thứ tư, đẩy mạnh chuyển đổi số trong đào tạo, bồi dưỡng. Từng bước xây dựng mô hình “Trường Chính trị số”, ứng dụng công nghệ trong quản lý, giảng dạy và học tập; phát triển học liệu số, lớp học trực tuyến.
Thứ năm, tăng cường tổng kết thực tiễn, nghiên cứu khoa học. Gắn hoạt động nghiên cứu với việc triển khai Nghị quyết 06-NQ/TU. Qua đó, tham mưu cho tỉnh các giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ cấp xã.
Có thể khẳng định rằng, Nghị quyết 06-NQ/TU là bước đi kịp thời, đúng hướng, đáp ứng yêu cầu thực tiễn trong giai đoạn mới, đặc biệt khi mô hình chính quyền địa phương 2 cấp đang đặt ra những yêu cầu ngày càng cao đối với đội ngũ cán bộ cơ sở.
Với vai trò là trung tâm đào tạo, bồi dưỡng cán bộ của tỉnh, Trường Chính trị tỉnh Thái Nguyên nhận thức sâu sắc trách nhiệm của mình, quyết tâm đổi mới toàn diện, nâng cao chất lượng đào tạo, bồi dưỡng góp phần xây dựng đội ngũ cán bộ cấp xã “đủ tâm - đủ tầm - đủ năng lực”, đáp ứng yêu cầu phát triển nhanh và bền vững của tỉnh./.