Lồng ghép nội dung bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng vào giảng dạy Chương trình Trung cấp lý luận chính trị tại Trường Chính trị tỉnh Thái Nguyên

Nội dung chương trình trung cấp lý luận chính trị được chia làm 5 phần lớn: (A) Nội dung cơ bản về chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh; (B) Lịch sử Đảng và đường lối, chính sách của Đảng, Nhà nước Việt Nam; (C) Xây dựng Đảng và hệ thống chính trị; (D) Quản lý hành chính nhà nước và kỹ năng lãnh đạo, quản lý; (E) Thực tiễn và kinh nghiệm xây dựng, phát triển địa phương.
Chương trình trung cấp lý luận chính trị hướng đến mục tiêu rèn luyện năng lực vận dụng chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh vào thực hiện thắng lợi các nhiệm vụ chính trị trong giai đoạn mới, với những quyết tâm mới trong việc thực hiện những mục tiêu chiến lược của đất nước. Chương trình cũng hướng đến việc đào tạo, bồi dưỡng nâng cao nhận thức về chủ trương, đường lối của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước vào cuộc sống, đáp ứng yêu cầu thực tiễn của công cuộc đổi mới toàn diện đất nước.
Như vậy, nội dung chương trình trung cấp lý luận chính trị thống nhất với yêu cầu của Nghị quyết số 35-NQ/TW của Bộ Chính trị về tăng cường bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng, đấu tranh phản bác các quan điểm sai trái, thù địch trong tình hình mới: Bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng là nội dung cơ bản, hệ trọng, sống còn của công tác xây dựng, chỉnh đốn Đảng và hệ thống chính trị.
Với tâm thế chủ động, giảng viên Trường Chính trị tỉnh đã tiến hành lồng ghép, tích hợp nội dung Nghị quyết số 35 về bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng,  đấu tranh phản bác các quan điểm sai trái, thù địch vào công tác nghiên cứu, giảng dạy trong các chương trình đào tạo, bồi dưỡng vừa là nhiệm vụ chuyên môn nhằm đáp ứng yêu cầu, vai trò, vị trí của tất cả môn học trong chương trình đào tạo, bồi dưỡng, vừa là nhiệm vụ chính trị có tính bắt buộc phải được tiến hành nghiêm túc, thường xuyên, tự giác của cán bộ, giảng viên trường Đảng. Do đó, nhà trường coi đây là trách nhiệm, là vinh dự, là nhiệm vụ đặc biệt quan trọng trong việc nâng cao chất lượng nghiên cứu, giảng dạy.
Cùng với thực hiện tốt công tác nghiên cứu, giảng dạy, giảng viên Nhà trường chủ động viết bài trên các loại hình báo chí và mạng xã hội để đấu tranh phản bác các quan điểm sai trái, thù địch; tham gia tích cực Cuộc thi viết chính luận về bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng, đấu tranh phản bác các quan điểm sai trái, thù địch do Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh chủ trì tổ chức.
Ngân hàng câu hỏi thi hết môn và thi tốt nghiệp (tự luận và trắc nghiệm) của chương trình Trung cấp lý luận chính trị, bồi dưỡng ngạch Chuyên viên, Chuyên viên chính và cán bộ lãnh đạo, quản lý cấp phòng đã được Nhà trường chủ động bổ sung các câu hỏi có liên quan đến nội dung Nghị quyết số 35.
Bản tin Thông tin Lý luận và thực tiễn của Trường có chuyên mục ưu tiên cho các bài viết liên quan đến nội dung thực hiện Nghị quyết số 35 trên địa bàn tỉnh Thái Nguyên. Nhà trường hưởng ứng Cuộc thi viết chính luận bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng, đấu tranh phản bác các quan điểm sai trái, thù địch đã thu hút sự tham gia tích cực và tạo sự lan tỏa mạnh mẽ trong học viên toàn Trường…
Trong tháng 6 vừa qua, Nhà trường tổ chức hội thi giảng viên dạy giỏi cấp trường; trong đó có nội dung đánh giá quan trọng là việc lồng ghép Nghị quyết số 35 vào bài giảng. Đồng thời để đưa Nghị quyết số 35 của Đảng đi vào cuộc sống, việc đổi mới cách giảng dạy theo hướng sáng tạo, gợi mở, áp dụng phương pháp giảng dạy tích cực được Nhà trường chú trọng.
Theo đó, giảng viên Nhà trường cần chủ động xây dựng các vấn đề, tình huống liên quan đến nội dung Nghị quyết số 35 để học viên thảo luận, nêu lên quan điểm, suy nghĩ cá nhân, qua đó nắm bắt, định hướng tư tưởng cho học viên, nhất là những vấn đề liên quan đến bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng, đấu tranh phản bác các quan điểm sai trái, thù địch, những thông tin sai lệch, xấu độc.
Trong mỗi nội dung bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng cần chỉ rõ đâu là những vấn đề có giá trị bền vững, quan điểm nhất quán của Đảng cần kiên định; đâu là những nhận thức mới, các vấn đề có bổ sung, phát triển cho phù hợp với tình hình; đâu là những vấn đề thường xuyên bị các thế lực thù địch chống phá, xuyên tạc và cần kiên quyết đấu tranh phản bác.
Lưu ý rằng, giảng viên phải luôn chú ý đến thực hiện đúng tôn chỉ “giảng đúng, liên hệ trúng, vận dụng hay” và “nhận rõ sự thật, nói rõ, nói đúng sự thật”. Chỉ nói sự thật mới có thể trở thành người bảo vệ sự thật và chỉ có sự thật mới phản bác được các quan điểm sai trái, sai sự thật của các thế lực thù địch.
Trong quá trình thực hiện chương trình trung cấp lý luận chính trị, để thực hiện tốt việc tăng cường tích hợp nội dung bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng, đấu tranh phản bác các quan điểm sai trái, thù địch cần thực hiện đồng bộ các giải pháp sau:
Thứ nhất, nâng cao nhận thức, trách nhiệm, năng lực của các chủ thể tham gia giảng dạy, học tập chương trình Trung cấp lý luận chính trị
Đối với Nhà trường
Đảng ủy, Ban Giám hiệu Nhà trường cần coi việc tăng cường tích hợp nội dung bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng, đấu tranh phản bác các quan điểm sai trái, thù địch trong chương trình Trung cấp lý luận chính trị là nhiệm vụ trọng tâm, xuyên suốt, quan trọng nhất trong các nhiệm vụ chính trị của Trường. Thường xuyên quán triệt sâu sắc các nghị quyết, chỉ thị, hướng dẫn về đấu tranh phản bác các quan điểm sai trái. Gắn chặt nhiệm vụ đào tạo, bồi dưỡng, nghiên cứu khoa học của nhà trường với nâng cao hiệu quả đấu tranh trên mặt trận tư tưởng, lý luận. Tăng cường kiểm tra, đôn đốc, chấn chỉnh, phát huy vai trò cấp ủy, lãnh đạo các khoa, phòng cần chủ động dự báo, nắm bắt, phát hiện âm mưu thủ đoạn chống phá của các thế lực thù địch để tổng hợp, cung cấp các thông tin cần thiết, kịp thời, làm tư liệu, tài liệu giúp đội ngũ giảng viên nghiên cứu, đưa vào các bài giảng trong chương trình Trung cấp lý luận chính trị.
Chi ủy, lãnh đạo các khoa, phòng cần thường xuyên nắm bắt tình hình thực tiễn để đưa các nội dung bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng, đấu tranh phản bác các quan điểm sai trái, thù địch vào các buổi sinh hoạt thường kỳ, phù hợp tình hình đặc điểm của chi bộ, của đơn vị; Thường xuyên kiểm tra đội ngũ giảng viên thực hiện nhiệm vụ đấu tranh tư tưởng; kịp thời phát hiện và biểu dương những giảng viên có nhận thức, năng lực, kỹ năng đấu tranh phản bác các quan điểm sai trái, thù địch trong các bài giảng. Đồng thời, uốn nắn những hạn chế về nhận thức, năng lực và phương pháp đấu tranh của giảng viên. Phát huy trách nhiệm, khả năng của các giảng viên có kỹ năng giúp đỡ đội ngũ giảng viên trẻ trau dồi kinh nghiệm trong bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng, đấu tranh phản bác các quan điểm sai trái, thù địch.
Đối với đội ngũ giảng viên
Để nâng cao phẩm chất, năng lực, bản lĩnh chính trị đội ngũ giảng viên, cần tổ chức các phong trào thi đua sâu rộng trên mặt trận bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng, đấu tranh phản bác các quan điểm sai trái, thù địch để giảng viên có điều kiện tu dưỡng, rèn luyện trong thực tiễn, nâng cao tính tích cực chính trị. Kiên quyết khắc phục ở đội ngũ giáo viên giảng dạy chương trình trung cấp lý luận chính trị tình trạng xa rời thực tiễn, không bám sát tình hình thế giới, đất nước trong giảng dạy, nghiên cứu khoa học, đấu tranh tư tưởng, lý luận và các biểu hiện lười học tập, tu dưỡng, thiếu cố gắng vươn lên.
Nâng cao tính tích cực, tự giác tu dưỡng, rèn luyện kỹ năng giúp đội ngũ giảng viên nâng cao phẩm chất chính trị, đạo đức, trình độ, năng lực, đáp ứng yêu cầu bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng, đấu tranh phản bác các quan điểm sai trái, thù địch trong tình hình mới.
Thứ hai, nhận thức đúng về nội dung bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng, đấu tranh phản bác các quan điểm sai trái, thù địch. Trước sự phức tạp của tình hình trong nước và quốc tế, nội dung bảo vệ nền tảng tư tưởng của Ðảng, đấu tranh phản bác các quan điểm sai trái, thù địch bao gồm: Một là, bảo vệ Ðảng, Cương lĩnh chính trị, đường lối của Ðảng; hai là, bảo vệ nhân dân, Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam; ba là, bảo vệ công cuộc đổi mới, công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước và hội nhập quốc tế; bốn là, bảo vệ lợi ích quốc gia, dân tộc, giữ gìn môi trường hòa bình, ổn định để phát triển đất nước.
Thứ ba, kiên định mục tiêu bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng, đấu tranh phản bác các quan điểm sai trái, thù địch. Nghị quyết số 35-NQ/TW của Bộ Chính trị xác định mục tiêu bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng, đấu tranh phản bác các quan điểm sai trái, thù địch: Một là, bảo vệ vững chắc nền tảng tư tưởng của Đảng, củng cố và tăng cường niềm tin của nhân dân với Đảng; hai là, ngăn chặn, đẩy lùi sự suy thoái về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống, những biểu hiện “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” trong nội bộ; ba là, đấu tranh phản bác các quan điểm sai trái, thù địch, làm thất bại mọi âm mưu, thủ đoạn và hoạt động chống phá của các thế lực thù địch, phản động trong tình hình mới
Thứ tư, xây dựng môi trường văn hóa chính trị trường Đảng, tạo điều kiện thuận lợi để giảng viên, học viên tham gia bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng, đấu tranh phản bác các quan điểm sai trái, thù địch.
Như vậy, có thể khẳng định rằng, việc quan tâm đến vấn đề đổi mới công tác giảng dạy lý luận chính trị ở các Trường Chính trị hiện nay gắn với nhiệm vụ bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng, đấu tranh phản bác quan điểm sai trái, thù địch là chủ trương đúng đắn, phù hợp với thực tiễn. Qua đó, sẽ góp phần vào sự thắng lợi chung của Đảng ta trên công tác mặt trận tư tưởng, công tác bảo vệ Đảng đã được đề ra trong Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIII của Đảng ta.